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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 孔子主張“興于詩,立于禮,成于樂“,說明他把樂的感化作用看成是育人的()

    第六章 6.3-6.4練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    孔子主張“興于詩,立于禮,成于樂“,說明他把樂的感化作用看成是育人的()

    • A、最高境界
    • B、現(xiàn)實途徑
    • C、基本手段
    • D、根本目的
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    把美育等同于藝術(shù)教育的主張,其理論缺陷主要在于()

    • A、將美等同于美感,又把美感進一步泛化為情感
    • B、把美與善混為一談
    • C、將美育淪為德育的手段,取消了美育的獨立性
    • D、遮蔽了審美教育更深刻的目的和更高遠的價值追求

    為什么不能把美育等同于藝術(shù)教育？

    柳宗元《邕州柳中丞作馬退山募亭記》云:“夫美不美,因人而彰。蘭享也,不遭右軍.則清湍修竹.蕪沒于空山矣?！边@體現(xiàn)了美育的什么特點()

    • A、潛移默化性
    • B、訴諸感性
    • C、能動性
    • D、可見性

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